Autor@: Carlos Rodrigues Brandao 
Tradutor@: 
Editora/Ano de publicação: Brasiliense /
Nª de págs: 199
Estado de conservação: Exemplar em excelente estado, livre de marcações e assinaturas.

Sinopse: 
Poucas vezes, em toda a história da educação, um simples "método de alfabetização" deu margem a tanta discussão. Poucas vezes, também, um método, vinte anos depois, de sua criação, continuou a gerar experiências com a vitalidade de seus primeiros tempos.

Mais que um simples método de alfabetização, Paulo Freire criou uma prática pedagógica cujo embasamento político obrigou a própria educação a reprensar-se e reconhecer em cada indivíduo um agente da história.